dinsdag 20 juni 2017

Techniek : een slingerkatapult maken.

Na het bekijken van een filmpje over de middeleeuwen waar we gebruik zagen maken van een slingerkatapult gingen we zelf aan de slag.
Eerst besproken we de werking, het doel van deze katapult.
Daarna begonnen de leerlingen aan het tekenen van een eenvoudig schema.
Wat hadden we nodig?
Al gauw kwamen we tot de conclusie : hout , hechtingsmateriaal ( lijm, plakband, rekkers)
dopjes, wasknijpers, ..........
En dan uitvoeren per groepje, per 2 of zelfstandig.

























Heel wat kinderen slaagden in dit experiment en algauw werd de slingerkatapult uitgeprobeerd met zachte bolletjes. SUPER !

maandag 19 juni 2017

Uitstap naar MPI Het vindingrijk te Evergem.

Vandaag gingen we op didactische uitstap naar Evergem.
Het team van De Loods had onze klas al meerdere malen bezocht en de leerlingen bevraagd over het welbevinden, de groepssfeer en de samenhorigheid van de groep
De kinderen werden ook al geïnterviewd over hun talenten . Want elk kind heeft wel degelijk talenten.
Aan het team van De Loods was het dus om deze te ontdekken en deze te beschrijven in een talentenboekje. Dit persoonlijk boekje zal mee gegeven worden met het eindrapport.

Op onze uitstap was het de bedoeling dat ze met de kinderen werkten rond sociale vaardigheden = teambuilding. Met het oog op een grotere en betere groepssfeer en samenhorigheid. Dit gebeurde aan de hand van sfeerversterkende spelletjes.

Op deze warme dinsdag zijn we vertrokken, maar we konden voldoende schaduwrijke plaatsen vinden om de spelletjes uit te voeren. Insmeren en veel drinken was de boodschap.
Hier zien jullie sfeerbeelden van de uitgevoerde team-spelletjes onder leiding van de juffen van De Loods.

 1. Kringgesprek rond de koffer. Wat zit er allemaal in? Waarvoor kan je dit gebruiken? Wat is de sterkte van de groep.









 2. Elkaar vertrouwen / dragen.








 Na elk spel werd er een reflectie gedaan. ( gesprek)
3. Een circuit rond blindelings vertrouwen en coachen.














Omgaan met winnen en verliezen.
 5.Een fietsband rondgeven zonder elkaar handen te lossen in de kring. Hoe kan dit sneller?




 6. Wasknijper roof. Omgaan met de spelvorm van wie er het meeste kan roven, jezelf beschermen.


7. Het lavaspel : elkaar beschermen  , helpen , je kennis delen.

Teamwork, samenwerken. Elkaar coachen, steunen op elkaar inspelen.                                                                                              






 De kinderen hadden een fijne dag, ze hebben al spelend hun sociale vaardigheden en talenten versterkt. Op naar volgend schooljaar !!!! Om daar te starten als een fijne, sociaalgerichte groep met een betere groepssfeer en samenhorigheid. SAMEN STERK




Met dank aan het team van De Loods en juf Sarah.